Pensando en la mejor forma de agrupar a los niños, pensamos en dividir la actividad por etapas. Asà queda una actividad de iniciación para los alumnos de 1º, 2º y 3º de Primaria, por un lado, y otro grupo con alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria. En este último es en el que nos queremos centrar.
Por ser alumnos que tienen, en su mayorÃa, un conocimiento previo de la actividad, los objetivos y la metodologÃa se centrarán sobre todo en mejorar las estrategias ya conseguidas.
OBJETIVOS
Debemos comenzar afianzando y mejorando lo aprendido anteriormente. Puesto que esta agrupación abarca muy diversas edades, dependiendo del nivel y del número den alumnos se harÃan subdivisiones. De esta manera aquellos nuevos alumnos que no hubieran cursado la actividad con anterioridad, podrÃan comenzar por los movimientos para ir poco a poco adaptándose al ritmo del resto de compañeros.
- Perfeccionar los deslizamientos (mayor
complicación) - Afianzar los movimientos aprendidas anteriormente
- Introducir los saltos y giros
- Comenzar con las piruetas
- Patinar al ritmo de la música
- Sincronización con los compañeros
METODOLOGÃA
Pretendemos que nuestra metodologÃa se base en no exigir más de lo que pueden conseguir. Siempre motivando y animando a aprender y mejorar estrategias nuevas.
Además queremos que los propios alumnos vayan siendo conscientes de su propio proceso de aprendizaje, y vean resultados claros de su mejorÃa en la actividad del patinaje.
